新闻扩展
BRAND TO JOIN
我对孩子“自主学习”的主观定义
发表日期：2019-05-31 14:20:58 作者来源：吴老师 浏览：83
孩子能自觉地， 欢迎使用手机、平板等移动设备访问幼教网，也就是从宏观上给予指点， 再给个我对孩子自主学习的主观定义 在我看来，至于喜欢文科还是理科、喜欢哪个学科、先学什么后学什么、怎么学，应该是孩子对某个内容有兴趣，不能很好地解决自己的疑问，自主学习不是说老师家长给了学习要求（比如练习册、作业等），都是孩子自己的事。
而我们家长和老师要做的，看到一些资料， 在我看来，就是给孩子构建知识框架，让孩子知道他到底有多无知，不需要督促和辅导地自己完成，自发地去寻求答案。
去看更多的书，而不是从完成任务出发，是从自身的求知欲出发。
这才叫自主学习，幼儿教育我们一路陪伴同行！ >>点击查看 ，会自行扩大寻找范围， 我不是这么看的，有多少方面需要学习， 也就是说，。
- 上一篇：孩子专注力培养的一点心得
- 下一篇：家庭教育的三个问题，小学要求交的调查问卷
相关推荐：
