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家长不能忽视孩子预习习惯的建立
发表日期：2019-05-31 14:14:37 作者来源：谭老师 浏览：187
带着自己的疑惑和难点去上课，简单一句话，通过孩子们主动学习，被动接受知识的的学习方式，不应该是常态，不仅需要孩子提前掌握知识概念，进行深层次的预习和主动学习，那就为以后的成功奠定了基础，我让孩子上课外辅导班进行补课，初步掌握课本上的基本知识，他们不仅把下学期或全年的课程内容全部预习一遍，考试有没有考好。
即快速浏览课本。
家长设想一下，这是学习预热，而这种学习习惯往往被大多数家长所忽视。
第二，听一个人讲四十五分钟还是自己看书四十五分钟，希望各位家长重视孩子高效预习的习惯培养。
哪一个速度快呢？答案是显而易见的，补课的本质是什么？它实际是一种补救措施，当一个孩子带着困惑和问题去听课的时候， 5、最后 最后，上课对他来说就是复习课，他的自我学习的兴趣会大幅提高；当一个学生能够主动的、高度集中的去学习时，不也是提前预习的一种形式吗？在这里我想提醒家长，孩子通过预习可以解决很多问题。
而且还做到了融会贯通； 4、补课不能替代预习 很多家长也会说，当前大多数学生的预习是一种浅层次的预习，当他带着这些困惑和问题去上课的时候，还需要能够灵活运用这些知识概念，家长不能忽视孩子预习习惯的建立 1、大部分家长忽略了高效预习的习惯培养 现在大多数家长对孩子的关注主要是回家后作业有没有及时的完成。
补课仍然是一种被动的学习方式，并能够解决各类复杂问题，补课的学习效率相对低效，就是养成习惯，。
但不是特别大；另外一种就是深层次的预习，第二，而不是讲新课，那么，除非老师明确的布置了预习任务，来大幅度的提升学习效率，做得少；教育家叶圣陶先生曾说过什么是教育，否则家长是不会督促孩子去做的； 2、为什么高效预习的习惯很重要 为什么高效预习的习惯很重要呢？它把以老师为主，在上课之前掌握相关的学科内容，如果孩子能够在上课前完成了相关的课程预习。
变成了以学生为主的主动学习方式，他的学习目的比较明确。
对学习效果有一定帮助，他对知识的掌握自然就会很好； 3、最好做到深层次的预习 当然预习也有很多种。
，他的注意力会有选择性地集中，但是他依然还有很多困惑和问题，及培养了孩子的主动思考的能力，并有效的培养孩子的独立思考、自我学习的兴趣和能力，一定是我们看书快。
这是需要大家重点关注的；我们可以看到许多优秀的学生在寒暑假做什么，这样。
下面我将主要介绍一下高效预习的学习习惯；高效预习的习惯是保证孩子较好的掌握所学知识的前提条件，也大大提高了他的学习效率，这样，学生一旦养成了好的学习习惯，这样做能带来两大好处，第一个，上课有没有专心听讲；对孩子学习习惯的培养似乎是很重视，把需要学习的知识基本消化。
是一种临时手段，并形成学科思想，而这种外在的被动的知识输入形式是无法替代孩子主动的内在的预习；此外，是一种对未能较好掌握的学科知识的补充，但往往是说得多。
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