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全脑开发父母对教育的疑惑有哪些？做好榜样
发表日期：2018-11-07 17:11:14 作者来源：崔老师 浏览：335
全脑开发讲述在孩子的成长过程中，经常会有许多父母感到头疼，在教育上各种各样的小问题也层出不穷。
在全脑开发中，让我们看看父母主要有哪些问题？
在全脑开发中，让我们看看父母主要有哪些问题？
一位父亲说：“我是一个商人,因为时间的原因很少关心孩子,现在孩子10岁,有一天,他突然告诉我,他不希望成为一个好学生,我很惊讶,很无助,不知道该怎么办了。”一般来说，十岁的孩子不太可能叛逆，如果他说他不想成为一个好学生，那可能是家长在无形之中给了孩子压力。建议家长应先抽出时间与孩子交流，问问他为什么不想当好学生了，原因是什么，在对症下药，和孩子讨论什么是好学生，明确孩子心中的好学生的概念，并询问他们遇到的好学生是否有不好的表现或经验。然后，通过儿童对上述问题的回答，可以了解儿童的道德取向和价值判断。在理解儿童思想的基础上，积极引导和帮助儿童树立正确的观念。同时，父母也应多抽出时间来陪孩子，孩子说出来的每一句话都是有原因的，不是无缘无故的，所以，父母要及时跟踪孩子的想法。让我们看看另一个父母的困惑。
一位母亲说：“我女儿，六岁半了，在同一个地方上了三年的幼儿园。最近我把她转到了一个新的幼儿园。但是她表现出了极其的逃脱态度：不想去新幼儿园，每天早上哭着闹着不去，有时说老师太凶，有时候说小伙伴不好。以前的幼儿园班有40个孩子，但现在这个班只有19个。过去，她在幼儿园上过舞蹈班和音乐班，并爱上了这个课程。但现在这个幼儿园还没有，我不知道她是否因为这个原因不想上幼儿园，真是头疼。”全脑开发教育中，首先，母亲应该把理解作为关键，不仅要理解孩子以前上过幼儿园的习惯和表现，还要知道为什么现在孩子排斥的原因。多给孩子适应的时间，孩子们的近况与幼儿园老师沟通,并找出问题的根源。然后,与孩子沟通,了解孩子拒绝的原因。
全脑开发教育中孩子说的每一句话，做的每一个动作，产生的每一个情绪都是有原因的，父母应该要细心观察，及时沟通，做好父母该有的榜样。
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