亲子教育中亲子共读,顾名思义,是指父亲或母亲与孩子一起在家读书。然而好多父母没有做到这一点,根本原因是父母对亲子阅读有误解。那么父母对亲子教育中亲子共读的误解是什么呢?
一、父母认为亲子共读只适用于学龄前儿童
父母认为亲子教育中亲子共读只适用于学龄前儿童,当孩子上学时,可以让孩子自主阅读,让孩子独立阅读,否则他们就会养成依赖成人的习惯。
事实上,亲子共读不仅适用于学龄前儿童,而且适用于学龄后各个年龄段的儿童。因为亲子共读的本质是在阅读中分享阅读的乐趣,体验家庭的爱。通过这种方式,可以鼓励孩子阅读,感受阅读的乐趣,激发阅读兴趣,并逐渐养成独立阅读的习惯。
二、父母认为阅读过程就是识字
有一种观点认为:父母与孩子进行亲子教育共读的过程是帮助孩子学习早期识字,在阅读的过程中与孩子一起检查、监督儿童识字。显然,这种观点太片面了,在学校的教育中,孩子迟早会学会识字和阅读。父母和孩子共同阅读的目标是引导孩子们阅读的兴趣,而不是简单地只是去阅读。在亲子阅读的过程中,如果父母过于“功利”,让孩子背诵,学会里面的汉字拼写,那么他们往往会扼杀孩子的阅读热情。
以上是美赞童儿童教育提供的父母对亲子教育中亲子共读的误解的论述。父母和儿童合作阅读不仅可以扩大儿童的知识,促进学习,而且可以激发儿童的阅读热情。所以赶快和孩子阅读起来吧!关注美赞童,每天提供新鲜的亲子教育知识。